2011 全球中小學校學習社群創新學習模式線上觀摩與競賽活動

一、主旨

我們的中小學校已普遍擁有世界一流的資訊設備，即使近年剛興起的電子書

包與雲端科技，已有不少學校添購相關硬體設備，積極擁抱這些令人眩目的資訊

科技。但我們是否已善用這些設備？我們是否已有創新的教學或學習模式？我們

的學習情境是否仍侷限在校園內？我們的教師是否大部時間仍站在教室的講台

上傳授知識？我們的師生是否已體驗了資訊科技所帶來的新教學與學習樂趣及

經驗？對我們的中小學學生而言，難道網路僅是意味著電腦遊戲與下載音樂？為

什麼在 OECD 的 PISA 資訊素養評量中，韓國可以名列前茅，而華人地區的學生

卻瞠乎其後？本活動 (簡稱 LINC Carnival) 的目的便是在回應這些議題，並且

讓我們的中小學教師具備數位時代的教學智能，進而培養學生具備 21 世紀的學

習能力，共創資訊時代的學習型社會！

二、對象

不限居住地，歡迎全世界各地高中職暨國民中小學校之師生與家長邀同社會

人士共同參與活動。

三、競賽組別

競賽活動將視參與主題探索課程的學習社群組成份子而分為三組：

1. 個別班級組

以學校內某一單一班級之師生為參賽主體。

2. 同校跨班組

以同一學校內二個以上班級組成參賽主體，進行校內跨班級的協同教學與合作學習活動。

3. 跨校組

國內二所以上學校之班級，或國內學校之班級與國外學校之班級聯合組成參賽主體，進行校際間的協同教學與合作學習活動。

四、報名辦法

凡有意參與本項競賽活動，並按下列時程於群學網完成下列二項指定程序

者，即代表報名參與競賽活動。

1. 教師必須在 2011 年10 月31 日前，在群學網中完成主題探索課程設計，並

完成開課程序。

2. 教師必須在 2012 年2 月28 日前，帶領學生在群學網應用虛擬教室功能完成

PBL 教學活動，並上傳與分享“教學個案陳述＂。

五、獎勵辦法 (LINC Awards)

獎項將分為下列三大項。主辦單位將於2012 年6 月中旬盛大辦理一場中小

學創新學習研討會與頒獎典禮，得獎團隊與參賽團隊皆將受邀出席此項活動。

1. 創新學習模式獎

主辦單位將按評分所得分數，以課程為單位，各組錄取第一名、第二名、及

第三名各一隊，另各組錄取佳作三隊，除分別頒發團體獎狀予得獎團隊之參與師生之外，各組第一名隊伍將獲得 10＂螢幕平板電腦五台，第二名隊伍將獲得 7＂螢幕平板電腦三台，第三名隊伍將獲得7＂螢幕平板電腦二台，而佳作隊伍將獲頒7＂螢幕平板電腦一台。

而完成競賽活動之各隊師生，亦將獲贈花菓山網站之花菓幣 500 枚。

2. 學校獎

為獎勵學校協助與支持教師與學生實施創新學習模式，主辦單位另設學校獎三名。學校獎之評選指標為校內參賽隊數與班級數之比率值及競賽表現。得獎學校將獲頒獎狀與獎牌。

3. 縣市政府獎

獎勵縣市政府協助與支持所屬學校實施創新學習模式，主辦單位另設縣市政府獎三名。縣市獎之評選指標，為縣市所轄學校之參賽校數與競賽表現。得獎縣市政府將獲頒獎狀與獎牌。

4. 最佳 DST 人氣獎

為鼓勵分享與觀摩，主辦單位將就學生的 “數位專題報告＂，與教師的“教學個案陳述＂作品中，依瀏覽人次、線上評分二項指標，共選出十件最佳人氣獎作品。每件作品將獲頒一台 10＂螢幕的平板電腦。